Иновативни практики в детска градина „Вълшебство“
Нека ви запознаем с една от най-иновативните детски градини на територията на нашата страна – ДГ „Вълшебство“ . Името ѝ е дадено през 2001 г. , но историята ѝ започва далеч по-назад във времето – 1947 г. Основана в гр. Бургас, тя първоначално бива предвидена за две групи от деца. С времето претърпява различни промени, като главната им мисия е да предоставят качествен образователен процес на европейско ниво. В стремежа си да предоставят най-доброто на малчуганите се работи по множество проекти, като „Fluurmat” имаше честта да бъде включен в един от тях.
Може да видите повече тук.
Защо иновациите са нужни в образователния процес?
Повече от ясно е, че част от естествената еволюция на хората са именно технологиите. Те улесняват нашето ежедневие, отварят нови работни места, повишават качеството на живота. Не би било правилно да ограничаваме младите поколения от това, което носи в себе си облика на бъдещето. Дори напротив, ако позволяваме на младите умове – в специалност детските, да имат по-чести срещи с техническите новости, те биха развили инстинктивни навици към тях. Сблъсъкът с пандемичните условия през 21 век подтикна човечеството не просто да се обърне към модерните технологии, но и да намери начин да се адаптира към тях. Това отвори нови врати за бъдещето ни. Вече е по-лесно реализируемо съчетаването между работа и образование, спестявайки по 2-3 часа транспорт дневно и инвестирайки това време в семейство, приятели, личностно развитие или любими занимания. Допълнително предимство е наличието на информация – не е необходимо да се посети библиотеката или книжарницата, за да може човек да получи дадена информация – всичко се намира в онлайн пространството, стига да се подбират внимателно източниците.
С какво интерактивният под спомага обучението?
Използвайки устройство за проследяване на движението, учениците и учителите имат свободата да взаимодействат с разнообразните обучителни приложения, които интерактивният под предлага. Това е идеална възможност за стимулиране на младите умове към учебните предмети, които изучават или предстои да изучават. Дали четат, пишат или решават задачи по математика, дейността им обикновенo се извършва в седнало състояние. Днес знаем, че движението през деня може да повлияе положително върху концентрацията, мотивацията и най-вече върху здравословното състояние на учащия. Чрез интерактивния под учениците получават еднаква степен аудитивно, визуално и кинетично обучение, развиват своята вазомоторика и творческо мислене по един забавен и градивен начин.
И не на последно място, за кого е полезен?
Освен за обичайните места като училища, детски градини, магазини, занимални и други, интерактивният под може да бъде много полезен в развитието на деца със специални образователни потребности. Подпомагане в справянето на деца със затруднения в ученето например, подобни състояния изискват често стимулиране на моторните и умствени процеси. С такава цел, в някои европейски страни, са създадени и обособени специализирани стаи за деца със специални образователни потребности. Игрите за тях са разработени с определени алгоритми, които са създадени с цел обучение и подпомагане на техните потребности. Друга практика, която от скоро набира популярност, е инсталирането на интерактивен под в медицинските заведения, зъболекарски клиники или големи хипермаркети. В тези случаи целта пада основно върху забавляването на малчуганите, докато се изчаква техния ред или родителите им изпълняват списъка с покупки.
Ако и Вие искате да се запознаете с характеристиките на интерактивния под за Вашето учебно заведение, можете да ни изпратите запитване тук.
